Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Методический кабинет

Задачи и функции методического кабинета

1. Научно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса.

2. Организация и координация педагогического процесса ДОУ.

3. Организация повышения квалификации работников ДОУ.

4. Консультирование родителей по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста.

5. Изучение, обобщение, распространение передового педагогического опыта.

Формы работы:

1. Заседание педагогического совета ДОУ

2. Занятия методического объединения педагогов ДОУ

3. Теоретические семинары, семинары-практикумы

4. Общие, групповые и индивидуальные консультации для педагогов ДОУ

5. Педагогические часы

6. Творческие отчеты педагогов, работа творческих групп

7. Открытые мероприятия

8. Организация выставок, смотров-конкурсов

9. Консультирование родителей

10. Отчеты по самообразованию педагогов ДОУ

11. Работа с периодикой, методической и познавательной литературой

Кабинет учителя - логопеда

Цели и задачи логопедического кабинета:

1.1. Цель: Cвоевременное выявление и предупреждение речевых нарушений у детей дошкольного возраста.

1.2. Задачи:

• Обследование воспитанников ДОУ и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи,

физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей,

• Изучение уровня речевого, познавательного, социально-личностного, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы с каждым из них.

1.3. Коррекционно-педагогическая работа логопеда в ДОУ.

Работа логопеда предполагает:

• коррекцию речевых нарушений;

• развитие речи;

• формирование процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия, моторики;

• совершенствование интеллектуально-познавательной деятельности;

• развитие коммуникативных функций;

• подготовку к обучению грамоте;

• использование компьютерных развивающих и речевых игр.

1.4. Направления работы логопеда.

1. Диагностика:

*ранняя;

*для комплектования групп;

* мониторинг /промежуточный и конечный/ качества логопедических услуг.

2. Коррекция:

*индивидуальная;

*подгрупповая;

*групповая.

3. Организационно – методическая поддержка:

*педсоветы;

*семинары;

*круглый стол;

*деловые и деятельные игры.

4. Просветительско – профилактическое сопровождение:

*родителей;

*воспитателей через родительские собрания;

*выступления;

*оформление тематических папок – раскладушек.

5. Консультационная помощь родителей и воспитателей через индивидуальные и групповые тематические консультации.

1.5. Функции кабинета.

v Создание коррекционно-развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению или ослаблению имеющихся нарушений.

v Проведение обследования ребенка с целью разработки индивидуальной программы развития.

v Проведение групповых, подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий.

v Оказание консультативной помощи педагогам, родителям.

1.6. Программно-методическое обеспечение логопедического кабинета:

*программы коррекционно-развивающего обучения,

*перспективные планы работы,

*индивидуальные коррекционно-развивающие программы.

Вот логопеда кабинет

В нем дети учатся играя

Здесь им на все дадут ответ,

Их речь и мысли развивая.

И для родителей совет

Всегда подскажет логопед!

Кабинет педагога - психолога

1 Организационно-планирующее пространство оснащено

Письменным столом
Стулом
Личное пространство психолога (Настенное панно Территория успеха, личное портфолио специалиста)
Стеллажом для методической литературы (книги, журналы, диагностические материалы, картотеки)
Полкой для дидактических материалов

2 Организационно-методическое пространство

1. Нормативно-правовая база регламентирующая деятельность педагога-психолога (папка-накопитель)

2. Рабочая документация: рабочий журнал, карты-накопители групповых обследований средняя, старшая, подготовительная группы; индивидуальные карты психолого-медико-социальной помощи ребенку

3. Архив (материалы по детям, которые закончили ДОУ)

4. Диагностические материалы:

диагностический комплект Е.А. Стребелевой от 2 до 7 лет (стимульный материал, бланки, анкеты)
диагностический комплект Семаго (стимульный материал, бланки, анкеты)
подборка диагностического материала для исследования эмоционально-личностной сферы (стимульный материал, бланки, анкеты)
подборка диагностического материала для работы с родителями (стимульный материал, бланки, анкеты)
подборка диагностического материала для работы с педагогами (стимульный материал, бланки, анкеты)
комплексная углубленная диагностика детей «группы риска» 4-5, 5-6, 6-7 лет (стимульный материал, бланки, анкеты)

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Объекты для проведения практических занятий

Для полноценного осуществления воспитательно-образовательной деятельности в МБДОУ «Елочка» п.г.т. Мотыгино создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей и функционируют объекты для проведения практических занятий.

Объекты для проведения практических занятий:

- групповые помещения;

- физкультурно - музыкальный зал;

- кабинет учителя-логопеда;

- кабинет педагога-психолога;

- спортивная площадка.

Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками по освоению ими ФОП ДО и ФАОП ДО, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Материально-технические условия в ДОУ обеспечивают необходимый уровень охраны жизни и здоровья детей, их развитие, позволяют в полном объеме вести образовательную деятельность.

№	Наименование кабинета для проведения практических занятий	Оснащенность объектов для проведения практических занятий
1	групповые помещения	Все групповые укомплектованы в соответствии с требованиями, предъявляемыми к каждой возрастной группе: *- детская мебель:* столы, стулья, кровати, шкафы для игрушек и пособий; *- игровое оборудование:* ширмы, конструкторы, дидактические и игровые пособия, игровые модули; *- спортивное оборудование:* малый спортивный уголок, массажные коврики, спортивные дорожки; *- зоны и уголки для детской деятельности:* уголки природы, творчества, сенсорного развития, родного края, книжный уголок; - *информационные стенды* по работе с родителями; - *модульные центры:* по познавательно – исследовательской деятельности, по продуктивной деятельности, дидактические игры, спортивные модули, ролевые и сюжетные игры, модульная предметная среда по музыкально – театрализованной деятельности, конструированию; - *картотека* дидактических, развивающих, настольных игр; - *атрибуты* для сюжетно-ролевых игр.
2	музыкальный зал	Электронное пианино, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, дидактические игрушки, детская мебель, костюмы детские и взрослые, методическая литература, ноутбук, экран, проектор.
3	физкультурный зал	*Для ходьбы, бега, равновесия:* кубы, кегли, мягкие модули, коврик массажный, скамейка гимнастическая, канат, обручи, мешочки с грузом большие; *Для прыжков:* обручи, палки, мат, скакалка короткая, скакалка длинная, мячи набивные, кирпичики, комплект сборно-разборной полосы препятствий; *Для катания, бросания, ловли, метания: кегли (набор), кольцеброс (набор), мешочек с грузом малый, мишень навесная, мяч утяжеленный (набивной), мячи разных размеров, баскетбольное кольцо, обручи, фитболы (мячи большого размера); Для ползания и лазанья:* дуга большая, дуга малая, верёвка, скамья гимнастическая, стенка гимнастическая; *Для общеразвивающих упражнений:* гантели, гимнастические палки, ленточки, обручи, массажные мячики, мячи, косички. *Для подвижных игр:* мягкие модули, эмблемы для обозначения ролей в подвижных играх, карточки - схемы ОРУ, полосы препятствий, схемы для выполнения круговой тренировки.
4	кабинет педагога-психолога	Комплекты столов и стульев для детей и педагога, шкафы, дидактические игры, головоломки, мозаики на развитие психических функций – мышления, внимания, памяти, воображения, методическая литература.
5	кабинет учителя-логопеда	Стол логопеда, зеркало, доска магнитная настенная, комплекты столов и стульев для детей и педагога, шкафы, световой стол для рисования песком, световой стол для рисования по воде, фланелеграф, наглядно-дидактические пособия, развивающие игры и специальная литература.
6	спортивная площадка	гимнастическая лестница с турником, рукоход, игровой спортивный комплекс

Наличие оборудованных библиотек

Библиотека в МБДОУ "Елочка" п.г.т. Мотыгино отсутствует

Наличие оборудованных объектов спорта

Спортивный зал

МТО спортивного зала

Наименование	П оизводство	Количество	Год издания
1. Стол письменный	000 «мебельсиб» г. Кеме ово	1	2013
2. Стул	ООО «МебельСиб» г. Кеме ово	1	2013
З,Шкаф для физ. инвентаря	000 «мебельсиб» г. Кеме ово	1	2013
4 Канат	Торгово — производственная компания «Аструм» г. К асноя ск		2013
5 Гантели детские	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г	15	2015
6.Дорожка змейка	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г	1	2015
7.Мягкая дорожка	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г	1	2015
8 Кегли	ООО «Совтехстром»		2011
9,Мат малый	ООО «Престиж» г. Санкт - Пете б г	2	2015
10.Мешочки с песком	тпк «Аструм» г. К асно ск		2015
1 1 Мячи средние	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	25	2015
12.Мячи ежики	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	20	2015
1 З .Мяч баскетбольный	ТПК «Аструм» г, К асноя ск		2015
14.Мяч футбольный	ТПК «Аст»м» г, К асноя ск	1	2015
1 5 «Мяч массажер большой	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	2	2015
16.Мячи фитболы	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	8	2015
17 .Мяч набивной	ТПК «Аструм» г. К асно ск	10	2015
18.Мячи массажеры мелкие	ТПК «Аструм» г. К асно ск	20	2015
19.06руч малый и большой	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г	18	2015
20.Палка ггмнастическая	ООО «Спектр» г. Би ск	25	2014
21 Скакалка короткая	ООО «Спектр» г. Би ск	15	2014
22.Конусы стойки	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2014
23 .Цветные ленты	ООО «Спектр» г,	20	2014

	Би ск
24,Кубики	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	25	2014
25 .Погремушки	ООО «Спектр» г. Би ск	25	2014
26.Корзины для мячей	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2014
27. Стенка гимнастическая	ООО «Спектр» г. Би ск	1	2015
28. Свисток	ООО «Спектр» г, Би ск	2	2014
29.Атрибуты для и овой деятельности	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
30.Массажные дорожки	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	2	2015
З 1 .Батут	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
32.Велотренижер	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
33.Трансформер	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	2	2014
34.Мягкий модуль ЛЫЖИ	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	4	2015
35. Частокол	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	2	2015
36. Лабиринт	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
37.Тренажер для ходьбы	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
38.Мешки для прыжков	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	3	2015
39.Трусы «Двойка» для бега	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
40 Мишени	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	5	2015
41 .Цветная полянка	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
42.Рукавичка с ли ами	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
43 Дорожка деревянная	ООО «Спектр» г, Би ск	1	2015
44.Кольцеброс	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г	2	2015
45.Воротца	ООО «Престиж» г.Санкт - Пете б г		2015
46.ЛЬIЖИ	000 «цикл» г.Ков ов	2	2015
47 .ЛЫЖНЫе палки	ООО «Цикл» г,Ков ов	2	2014
48.Кольцо баскетбольное	000 «Цикл» г,Ков ов	2	2014
49. Султанчики	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
50.Ракетки для тениса	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
51 Ракетка для банминтона	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	2	2015
52.Машинка	ООО «Цикл» г.Ков ов	З	2014
53. Флажки	ТГЖ «Аструм» г. К асноя ск	40	2014
54 «Вагончики	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	2	2014
5 5 Корзина плетеная	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	1	2014
56.Мячи большие	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	10	2014
57.Мягкие игрушки: еж	ТПК «Аструм» г, К асноя ск	1	2014
58 .Медведь	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
59.Петушек	ТПК «Аструм» г. К асноя ск		2015
60 Заяц	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	1	2015
61 Мягкие модули	ТПК «Аструм» г. К асноя ск	2	2015

Методическая литература

Автор	Наименование издания	Издательств о	Год издани я
Л, И. Пензулаева	1. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 3-5 лет,	Гуманитарн ый центр «Владос»	2003
Е.Н.Вавилова.	2.Развитиеосновных движений у детей 2-3лет.	000 С ИПТО Ий	2003
Е.Н, Варенник. Н.Н.Сергиенко. СГКудрявцева.	З Занятия по физкультуре с 3-7лет.	Творческий центр «Сфера»Мос ква.	2009
Л.И. Пензулаева.	4.Физкультурные занятия с детьми 5блет.	«Просвещен ие» Москва.	1988
И.К.Шилкова. А,С,Большева. ЮЛ. Лебедев. Ю.Р.Силкин. Л.В.Филиппова.	5 Здоровьеформирующее физическое развитие. Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет,	Гуманитарн ый центр «Владос»	2001
И.М.С ова.	6.Плани ование аботы по освоению	«Учитель»В

Е,А.Мартынова.	образовательной области с деть м и 24лет.По п о амме «Детство»	олгоград.
	7 Здоровье сберегающие технологии в образовательно-воспитательном п оцессе.	«Народное образование » Москва.	2003
Н.Ф.Диких, Е.В.Жер6ева.	8.Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников.	«Феникс»Ро стов-надон	2005
С.Я.Лайзане.	9.Физическая культура для малышей.	«Просвещен ие»Москва.	1987
СС, Прищепа.	10.Физическое развитие и здоровье детей 3-7лет.	Творческий центр «Сфера» Москва	2009
Э.Я.Степаненкова.	1 1 Физическое воспитание в детском	«МозаикаСинтез» Москва,	2005
В, Т. Кудрявщев, Б.Б.Егоров.	12.Развивающая педагогика оздоровления.	«ЛинкаПресс» Москва.	2000
Э.И. Адашкявичине.	13.Спортивные игры и упражнения в детском с	«Просвещен ие»Москва.	2000
Т.И.Лескова. В.И.Васюкова.	14.06щеразвивающие упражнения в детском с	«Просвещен ие»Москва	1999
	15.Инструктор по физкультуре.	«Сфера» Москва,	2015 2016 2017
О,Н,Моргунова.	16. Планы-конспекты НОД с детьми 2Тлет в ДОУ.	000» Метода» Во онеж	2013
Э.Я. Степаненкова,	17.Программа и методические рекомендации.	«МозаикаСинтез» Москва.	2009
З.Ф.Аксенова.	18.Спортивные праздники в детском саду.	«Творческий центр» Москва.	2003
	19 Спортивные мероприятия для дошкольников 4-7 лет,	«Вако» Москва.	2007
М.Ю.Картушина.	20,Сценарии оздоровительных досугов для детей 6-7лет.	«Творческий центр» Москва.	2007
	21 Спортивные сказки „Беседы с детьми о спо те и здо овье	«ТЦ Сфера»	2014
Е.А.Тимофеева,	22.Подвижные игры: Хрестоматия и екомендации часть 1-2	Москва	2008
Е.Ф. Желобкович,	23.150 эстафет для детей дошкольного возраста.	«Скриптори й 2003» Москва	2013
Н.А,Фомина.	24.Сказочный театр физической культуры. Физкультурные занятия с дошкольниками в музыкальном ритме сказок,	«Учитель»В олгоград.	2003

Н.М.Соломенникова.	25.Фитбол-гимнастика.Формирование двигательной с е ы детей 3-7лет	Волгоград	2011
Ж.А.Фирилева. Е.Г.Сайкина.	танцевальноигровая гимнастика для детей.	«Детство» Санкт- Пете б г.	2010
Т.Е.Харченко,	27.Утренняя гимнастика в детском саду для детей 5-7лет.	«МозаикаСинтез» Москва.	2011
В.И.Ковалько.	28.Азбука физминуток для дошкольников.	«Вако» Москва,	2008
Р.А.Еремина.	29.0здоровительная гимнастика, И овые комплексы.	«Учитель»В олго ад	2013
М.Ю. Картушина.	30.Физкультурные сюжетные занятия с детьми 5-6лет.	Творческий центр Москва	2012
Е.Н.Вавилова.	З 1 Развитие основных видов движения у детей 2-3лет.	Москва «Просвещен ие»	2008
Е.А.Бойко.	32.Подвижные игры для детей 5-7лет,	ООО» Рипол классик» Москва	2008
М,А. Ронова.	33.Дифференцированные занятия по изической к льт е с детьми 4-5 лет.	«Просвещен ие» Москва	2007
М.А. Ронова	34.Дифференцированные занятия по изической к льт е с детьми 3-4 лет.	«Просвещен ие» Москва	2007
ИВ. Помиранцева	35.Спортивно-развивающие занятия 1 младшая па.	«Учитель» Волго ад	2008
Э.Я, Степаненкова	36. «Физическое воспитание в детском саду» Программы и методические екомендации.	«Мозайкасинтез» Москва	2009
СС. Прищепа	37. Физическое развитие и оздоровление детей 3-7 лет. Обзор п о амм дошкольного об азования.	«Творческий центр» Москва	2009
М.Ю. Картушина	38. «Зеленый огонек здоровья»	«Творческий центр» Москва	2009
Е.А. Мартынова НА. Давыдова Н.Р. Кислюк	39, Физическое развитие. Планирование работы по освоению образовательной области детьми 4-7 лет поп о амме «Детство»	«Учитель» Волгоград	2015

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания

Основное средство обучения и воспитания в ДОУ – это единое информационно-развивающее пространство детского сада. Для самостоятельной деятельности детей в группах приобретены развивающие пособия, игры, конструкторы, а также предметы детского творчества.
Развивающая среда дошкольного учреждения строится в соответствии с образовательной программой "Елочка" п.г.т. Мотыгино

Пространство групп организовано в виде различных центров, оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все игры и пособия доступны детям.
Оснащение центров в группах меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.
Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ "Елочка" п.г.т. Мотыгино:

печатные (книги, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал, пособия и.т.д.);
электронные образовательные ресурсы;
интерактивные стредства обучения: интерактивная доска, интерактивный стол для рисования на воде, интерактивная панель "Волшебный свет", светозвуковой стол для рисования песком с пультом д/у;
настенные панели "Соты", "Клевер";
лего - столы "Квартет мультиколор", "Радуга", лего - доска;
аудиовизуальные (слайды, видеофильмы);
наглядные плоскостные (плакаты, карты, магнитные доски);
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды);
тренажеры и спортивное оборудование (шведская стенка, гимнастические скамейки).

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется.

За присмотр и уход за детьми – инвалидами, детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В МБДОУ "Елочка" имеется доступ к сети Интернет (Ростелеком WI-FI).К сети интернет подключено 3 компьютера и 1 ноутбук. Ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, коллегами и вспомогательно – методической деятельности сотрудников МБДОУ “Елочка”.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Описание

Организация не располагает общежитием, интернатом.

В МБДОУ «Елочка» создаются условия безбарьерной среды для воспитанников с ОВЗ и инвалидов в здания образовательной организации:

– территория ДОУ имеет твердое покрытие (деревянные тротуары);

– разработан паспорт доступности Учреждения с учетом всех категорий лиц с ОВЗ и инвалидов;

В ДОУ отсутствуют: пандусы, поручни, раздвижные двери, расширенные дверные проемы.

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ

0,7 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Паспорт доступности МБДОУ Елочка

2 Мб

Скачать

Открыть в браузере

КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ ОТ 13.12.2006 г.

58 Кб

Скачать

Анализ потребностей в создании безбарьерной среды для инклюзивного образованияд етей инвалидов

16 Кб

Скачать

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Описание

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют

На этой странице